Uge 21: Atomfysik

  

Her er et par videoer om atomfysik:

Atomets opbygning:

Bindingstyper:

Uge 16 og 17: Lys

 

Torsdag 16. april (3. time):
Tema:

Farvesystemer, Lys og farver, Farvehjul, Lys gennem linser, Brydning af lys

Farvesystemer: Additivt og Subtraktivt

Farvesystemer

Forsøg/opgaver i grupper:

Lege med lys gennem linser:

- 1072 "lysets vej gennem linser" (s. 60)

Lege med ultraviolet lys:

- 1173 "Ultra violet lys" (s. 73)

Finde hvilke farve forskellige lyskilder er bygget op af:

- 1178 "Farvespektre" (s. 79)

Lege med lys gennem linser:

- 1182 "lysets vej gennem linser" (s. 82)

Lege med farver og lys

- 1172 "Farvehjulet" (s.72)

Forberedelse:

Ingen

Mandag 20. april (1. time):

Tema:

Øjets opgygning, Lys og farver, Farvehjul, Lys gennem linser

Forsøg/opgaver:

Lege med lys gennem linser:

- 1072 "lysets vej gennem linser" (s. 60)

Lege med ultraviolet lys:

- 1173 "Ultra violet lys" (s. 73)

Finde hvilke farve forskellige lyskilder er bygget op af:

- 1178 "Farvespektre" (s. 79)

Lege med lys gennem linser:

- 1182 "lysets vej gennem linser" (s. 82)

Lege med farver og lys

- 1172 "Farvehjulet" (s.72)

Forberedelse:

Les om Farvesystemer: Additivt og Subtraktivt

Farvesystemer

I skal læse følgende overskrifter under Lys i hverdagen

- 1071 "Den knækkede lysstråle"

- 1072 "Lysets vej gennem linser"

- 1073 "En model af øjet"

- 1076 "Farvehjulet"

- 1077 "Farvespektre"

Mandag 13 marts

 

Mandag 13. marts (1. time):
Jeg er på kursus - så du skal arbejde selvstændig med opgaverne beskrevet under. Du skal nå at lave "Test opgave" så kan jeg se om I har sådan nogenlunde styr på det ;-)

Tema:
Lyd

Opgave:

Gå ind på Fysik-Kemi-Tjek og løs følgende opgaver

Vælg gruppen "Lys, lyd - bølger, svingninger"

Under "Træning" lav opgaverne:

LL1 "Øret og hørelsen"

LL2 "Lyd"

LL3A "Lyd - Rigtig, forkert, holdning"

Under "Test" lav opgaven:

TL1 "Lyd"

Uge 14 og 15: Lys

Mandag 23. marts (1. time)  og Torsdag 9. april (3. time):
Tema:
Hvad er en lysbølge, bølgelængder

Tre bølgeegenskaber:
1: Bølger kan bøje om hjørner

2: Bølger kan gå igennem hinanden
3: Når bølger går igennem hinanden vil de enten forstærke eller svække hinanden
    (danner interferensstriber)

Forsøg/opgaver:

Rullerende opgaver i 4 grupper:

- 1173 "Ultraviolet lys" (s. 73)

- 1174 "Polarisering af lys" (s. 74)

- 1176 "Lysets bølgelængde" (s. 77)

- 1178 "Farvespektre - en sammenligning"

- 1184 "Lysledere" (s. 84)

Forberedelse:

 I skal læse følgende overskrifter under Lys i hverdagen

1070 "Sådan opstår lys"

1074 "Lysledere"

1075 "Polarisering af lys"

1076a "Lysets egenskaber"

1078 "Ultraviolet lys"

Uge 11: Lyd

 

Tre bølgeegenskaber:
1: Bølger kan bøje om hjørner

2: Bølger kan gå igennem hinanden
3: Når bølger går igennem hinanden vil de enten forstærke eller svække hinanden
    (danner interferensstriber)

Fredag 14. marts  (1. time):
Tema:
Lydens hastighed, lydens hastighed gennem forskellige stoffer, bølgeformelen, doppler-effekten, støj og decibel (db)

Forsøg:

- 1163 "Resonans" (s. 63) 

- 1164 "Lydens hastighed" (s.64)

- 1165 "Øret - menneskets høresans" (s. 65)

Forberedelse:

I skal læse følgende overskrifter under Lyd i hverdagen

- 1060 "Lyd i hverdagen"

- 1061 "Lydkilder"

- 1062 "Lydbølger og interferens"

- 1063 "Resonans"

- 1066 "Lydens hastighed"

- 1067 "Øret - menneskets høresans"

- 1068 "Det hørbare frekvensområdet"

- 813 "Lyd kan måles - decibelmåler"

 

Uge 10: Lyd

  

Torsdag 5. marts (3. time):

Tema:
Hvad er en lydbølge, hvordan virker øret, lyd og hørelse, lyd og de tre bølgeegenskaber, lyd og interferens,  overtoner og klang, støj og decibel (db)

Tre bølgeegenskaber:
1: Bølger kan bøje om hjørner

2: Bølger kan gå igennem hinanden
3: Når bølger går igennem hinanden vil de enten forstærke eller svække hinanden
    (danner interferensstriber)

Forsøg/opgaver:
Fælles forsøg:
- At høre interferens

- 1166 "Det hørbare frekvensområde" (s. 66)

Forsøg i grupper:

- 1168 "Den syngende slange" (Det med flasken) (s. 69)

- 1163 "Resonans" (s. 63)

Mandag 2. marts

   

Mandag 2. marts (1. time):
Jeg er i Norge - så i skal arbejde selvstændig med opgaverne beskrevet under. Jeg kan se jeres "Test opgave" så her skal i være skærpet ;-)

Tema:
Energi, Varme, Varmekapacitet, Varmeledning

Opgave:

Gå ind på Fysik-Kemi-Tjek og løs følgende opgaver

Vælg gruppen "Energi og energikilder"

Under "Træning" lav opgaverne:

EN2 "Energi og varme"

EN20 "Energi - Rigtig, forkert, holdning"

Under "Test" lav opgaven:

TEN2 "Energi og varme"

Uge 8: Projekt - Isolering

Mandag 16. feb. (1. time):

Tema: 
Isolering

Forsøg/opgaver:
I bliver delt ind i grupper og får uddelt en grøn "mælkekasse" og en flaske. I skal bruge timen på at isolere flasken så godt som muligt. Flasken skal stå inde i kassen og al form for isolering skal være indenfor kassens vægger. Så længe der ikke "stikker noget ud" fra kassen, er det godkendt.

To ting som ikke er lov:

1. Det er ikke lov til at bruge rene isoleringsmaterialer - f.eks. glava og flamingo.

2. Det er ikke lov til at "tilføre" kassen energi - f.eks. varmt vand.

På torsdag fylder vi flaskerne med varmt vand, sætter dem ind i fryseren på køkkenet i 20-30 min og måler hvor meget temperaturen i vandet synker. Og ja, det er en slags konkurrence ;-)

Torsdag 19. feb (3. time):

Tema: 
Isolering

Forsøg/opgaver:

I er klare med kassen I lavede på torsdag. Nu fylder vi flasken med varmt vand, sætter dem ind i fryseren på køkkenet i 20-30 min og måler hvor meget temperaturen i vandet synker. 

Og ja, det er en slags konkurrence - og ja, der er præmier ;-)

Uge 6: Energi og Varme

  

Mandag 2. feb. (1. time):
Tema:
Energirformer, Varmekapacitet, Varmeledning

Opgave:

Gå ind på følgende links og leg med Energiformer

- Skater

- Energiformer

Forsøg med opvarmning af olie og vand.

Forberedelse:

Hele Kompendiet om Energi 

(Showbie - "Energi" - "Energi teorikompendie")

Torsdag 5. feb. (3. time):
Tema:
Varmeledning

Opgave:

Hvad er koldest af det  som har stået i et kølsekab. (fælles forsøg)

Find forskellig stoffer med gode og dårlige varmeledningsevne.

Forberedelse:

Hvis du ikke har læst det til nu:

Hele Kompendiet om Energi s. 1-10

(Showbie - "Energi" - "Energi teorikompendie")

Uge 5: Energi og varme

 

Torsdag 29. jan. (3. time):
Tema:
Energirformer, Arbejde, Joule, Mad, Effekt

Opgave:

Gå ind på følgende links og leg med Energiformer

- Skater

- Energiformer

Effekt og fart (1) (På udleveret papir)

Forberedelse:

Kompendiet om Energi s. 1-10

(Showbie - "Energi" - "Energi teorikompendie")

Uge 3: Kalk

 

Mandag 12. jan. (1. time):
Tema:

Hvordan påvise kalk (Carbonat og Calsium) i stoffer.

Hvad er mørtel, cement og betong

Opgave:
Laboratorieopgave 8: "Indeholder det kalk?" (Kalk-forsøgskompendium - s. 4-5)

Forberedelse:

Hvis du ikke har læst det: Kompendiet om kalk (Showbie - "Kalk" - "Kalk - teori")

Torsdag 15. jan. (3. time):
Tema:
Hvad er mørtel/cement/beton, Aalborg Portland

Opgave:
Gå ind på fysikkemi.tjek og log dig på med dit UNI-login.

- Lav testen som ligger til jer om "Kalk"

Forberedelse:

Hvis du ikke har læst det: Kompendiet om kalk (Showbie - "Kalk" - "Kalk - teori")

Uge 2: Kalk

  

Mandag 5. jan. (1. time):
Jeg er på vej hjem fra Norge i dag - så du skal arbejde selvstændig. Du skal dog møde i fysik/kemi lokalet.

Tema:
Læse pensum

Opgave:

Læs kalk-kompenduim (s. 1-15):

Showbie - "Fysik 25/26" - "Kalk" - "Kalk - teori"

Torsdag 8. jan. (3. time):
Tema:
Hvad er kalk, kemisk opbygning, afkalkning

Opgave:
Laboratorieopgave 16: "Afkalkning" (Kalk-forsøgskompendium - s. 1-3)

Forberedelse:

Hvis du ikke har læst det: 

Kompendiet om kalk s. 1-8 (Showbie - "Kalk" - "Kalk - teori")